
1951

Autorità e libertà nella pedagogia di John Locke / R. Cervo.
Bergamo : Società Editrice Fede e Civiltà, 1951. 39 p.
Unverified.
M 157; H&W 1983
Pedagogia / Dante Morando.
Brescia : Morcelliana, 1951. (Guide di cultura)
See Ch. 8, Il realismo pedagogico (p. 165-197)
M 159; H&W 1983
1952

On education : John Locke, Christian Wolff and the moral weeklies /
by F. Andrew Brown. Berkeley : University of California Press, 1952. p. 149-171.
(University of California publications in modern philology ; vol. 36, part 5)
H&W 261; H&W 1983; Y&Y 1952.4
Jon Rokku no kyōikuron ni tsuite =
[On Lockes view on education] / Y. Oshimura. // IN:
Filosofia. 22 (1952).
Unverified.
H&W 1983
Locke, John. // IN:
Lexikon der Pädagogik. Bern : A. Francke, c1950-52. Band 3 (1952):289-291.
1953

A short history of educational ideas / by S.J. Curtis and M.E.A. Boultwood ;
with a foreword by Sir Charles Morris. London : University Tutorial Press, 1953.
See Ch. 10, John Locke (p. 217-249)
B 104; H&W 1983; Y&Y 1953.2
Metafisica dellessere parziale / Carmelo Ottaviano.
Padova : CEDAM, 1942-53.
See 17, La concezione intellettualistica della pedagogia su base empirico-pratica :
Locke (vol. 2:560-572)
M 166; H&W 1983
John Locke als Pädagoge des fortschrittlichen englischen Bürgertums /
von M. Radtke. // IN:
Wissenschaftliche Zeitschrift der Universität Greifswald. Gesellschafts- & Sprachwissenschaftliche Reihe. 3 (1953/54):205-213.
H&W 1983
1954

La psicologia del fanciullo nel Saggio sullintelligenza umana
di John Locke. See entry in Chapter 3.
Le dottrine pedagogiche di Comenio, Locke e Rousseau :
sintesi antologiche e valutazioni critiche della Didactica magna, dei Pensieri sulleducazione, e della Emilio /
testo e traduzioni di Giovanni Giulietti. Treviso : Libreria editrice Canova, 1954. 86p.
(Testi filosofici commentati)
See I Pensieri sulleducazione di Giovanni Locke (p. 29-47)
M 177; H&W 1983; Y&Y 1956.7 [sic]; A [628]
Gabriēl Kallonas, metaphrastēs ergon tou Locke kai tou Gracian / E. Kriaras. // IN:
Hellenika. 13 (1954):294-314.
Abstract: HistAbst 1:1247.
H&W 262; H&W 1983
John Locke / a cura di Lector. // IN:
Scuola e città. 5 (1954):409-410.
M 171; H&W 1983
Les théories pédagogiques de John Locke ont-elles influencé
celles de J.J. Rousseau? / par G. Pire. // IN:
Revue belge de psychologie et de pédagogie. 16 (1954):33-48.
H&W 1983; Y&Y 1955.20 [sic]
La influencia en españa de las ideas pedagogicas de John Locke /
L. Rodríguez Aranda. // IN: Revista española de pedagogia. 12 (1954):321-327.
H&W 1983
The birth of modern education : the contribution of the dissenting academies, 1660-1800 /
J.W. Ashley Smith. London : Independent Press, 1954. 329 p.
Giovanni Locke, il pensiero pedagogico / Ginevra Guglielmina Verdolini.
Rovigo : Istituto Padano di Arti Grafiche, 1954. 190 p. (Collana Alla sorgente)
M 172; H&W 1983; Y&Y 1955.25 [sic]
1955

Linfluenza di Erasmo sul pensiero educative di J. Locke / di Remo Fornaca. // IN:
Il saggiatore. 5 (1955):407-433; 6 (1956):39-71.
Abstracts: BullSig 10:11620; 11:4234, 8214.
H&W 395; H&W 1983; M 173; Y&Y 1955.8, 1956.6
The courtly tradition in English education : from Sir Thomas Elyot to John Locke /
R.C. Stephens. Thesis (Ph.D.)Queens University, Belfast, 1955.
Unverified.
Y&Y 1955.17
Introduzione / Carlo Augusto Viano. // IN:
Pensieri sulleducazione / Giovanni Locke ;
traduzione di Fernanda Pivano.
2a ediz. / introduzione e commento di C.A. Viano (1955). p. v-xxxvii. [Locke #623]
1956

John Locke (1632-1704) / Vernon Mallinson. // IN:
Les grands pédagogues / par J.S. Brubacher
[et al.] ;
sous la direction de Jean Château.
Paris : Presses universitaires de France, 1956. p. 125-143.
B 105; H&W 1983
Il problema del metodo educativo : fondamento teoretico e processo storico
della metodica educative moderna / Marcello Peretti. Brescia : La Scuola, 1956.
See Il passaggio al momento soggettivo del metodo : Locke (p. 87-133);
revised version published in: Teoria e storia del metodo educativo / Marcello Peretti.
Brescia : La Scuola, c1973. p. 91-130.
M 178, 266; H&W 1983
Grosse Pädagogen / Josef Rattner.
München ; Basel : E. Reinhardt, c1956.
See John Locke als Pädagoge (p. 55-63)
H&W 1983
John Locke and the education of a gentleman / R.C. Stephens. // IN:
Researches and studies (Leeds). no. 14 (June 1956):67-75.
H&W 262; H&W 1983; Y&Y 1956.18
1957

Pedagogia / a cura di Giovanni Calò. // IN:
Enciclopedia dello studente : opera ausiliaria degli studi e della cultura generale.
Milano : Ullmann, c1957. vol. 8.
See Giovanni Locke (p. 859-860)
M 336 [1963 ed.]
Leducazione in Europe (1400-1600) : problemi e programmi / Eugenio Garin.
Bari : Laterza, 1957.
See Giovanni Locke e leducazione del gentleman (p. 261-266)
and Leducazione ragionevole (p. 266-272)
M 180; H&W 1983
John Locke und Jean Jacques Rousseau : die physiologische und pädagogische
Begründung der Handarbeit durch J. Locke und J.J. Rousseau / Gerd Hohendorf. // IN:
Werkunterricht. 1 (1957):73-76.
Unverified.
H&W 1983
Jean-Jacques Rousseau : Vision und Wirklichkeit / Hermann Röhrs.
Heidelberg : Quelle & Meyer, c1957.
See Die Erziehungslehre Lockes (p.153-158 [2. Auflage (1966), p.161-166])
1958

Linee di storia della pedagogia / N. Abbagnano, A. Visalberghi.
Torino : G.B. Paravia, 1957-58.
See Ch. 11, La filosofia e la pedagogia di Giovanni Locke (tome 2:182-200)
B 105; H&W 1983
Giovanni Locke : la vita, il pensiero, sintesi dei Pensieri sulla educazione /
Giuseppe Alemanno. Roma : Scuola grafica don Orione, [1958]. 64 p.
Unverified.
M 184; Y&Y 1958.1
Jon Rokku no dōtokukyōiku ron =
Thoughts on moral education as found in the John Locks works / Tomoichi Iwata. // IN:
Kyōritsu Joshi Tanki Daigaku Bunka kiyō =
Collected essays by members of the faculty, Kyoritsu Womens Junior College. 2 (1958):12-28.
H&W 1983
1959

The education of a gentleman : theories of gentlemanly education in England, 1660-1775 /
by George C. Brauer, Jr. New York : Bookman Associates, c1959. 252 p.
Y&Y 1959.4
John Locke and the theory of formal discipline / by Walter B. Kolesnik. // IN:
Catholic educational review. 57 (1959):181-188.
LNL 3:5; H&W 1983; Y&Y 1959.21
Locke e Rousseau : annunciatori della moderna medicina pedagogica.
See entry in Chapter 9.
A critical study of the educational thoughts and theories of John Locke :
their sources and their influence on the development of educational thought in England during the eighteenth century /
by Matthew Gavin Mason. Thesis Ph.D.)University of Nottingham, 1959. vi, 520, vii-xxxix leaves.
H&W 1983
Wstęp. // IN:
Myśli o wychowaniu / John Locke ;
tłumaczył Feliks Wnorowski ; wstępem i komentarzem opatrzyła Kamilla Mrozowska (1959).
p. v-lxviii. [Locke #631]
Locke, John. // IN:
Dizionario enciclopedico di pedagogia. Torino : S.A.I.E., 1958-59. vol. 3:155-158.
M 322
1960

La genèse et la rédaction de lEmile de J.-J. Rousseau :
étude sur lhistoire de louvrage jusquà sa parution /
par Peter D. Jimack. Genève : Institut et Musée Voltaire, 1960.
(Studies on Voltaire and the eighteenth century ; v. 13)
See Ch. 12, Locke (p. 288-317)
Problemi di struttura della pedagogia / Mauro Laeng.
Brescia : La Scuola, 1960.
See Comenio e Locke (p.140-146)
Pedagogia e sociologia / B. Manzari. // IN:
Rassegna di scienze filosofiche. 13 (1960):358-371; 14 (1961):79-90, 178-198, 336-349.
See 2, La formazione delluomo nella concretezza del suo mondo storico
(vol. 13:366-371)
M 190; H&W 1983
A history of educational thought / Frederick Mayer.
Columbus, Ohio : C.E. Merrill Books, c1960.
See Ch. 18, The age of Locke (p. 223-230)
Basic philosophies of education / Christian O. Weber.
New York : Rinehart, c1960.
See Ch. 11, Historical realism : John Locke and education (p. 159-176)
B 106
|